观赵洁老师《雪地里的小画家》心得(抖音歌手黄彬)

   

    11月29日我有幸通过“国培计划2019洛阳师范学院送教下乡”活动，看到来自洛阳市老城区第二小学赵洁老师执教的《学地里的小画家》公开课使我收获满满，感受颇多。

      赵老师通过玩游戏（我小声说，你大声做）的形式一下拉近了师生之间的距离，使整节课稳而有序又不乏活跃的进行。赵老师采用随文识字的方法，使孩子们很快掌握这节课需要掌握的生字新词，抓住了儿童诗的精髓让孩子们理解文本感受文本，并从语句中感受文字是有温度的，真正的做到了，左手拿文本右手看目标，在听课活动中，我看到了赵老师充满激情的教学，还有她善于挖掘新事物，以及她有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：

　　1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。

　　透过观摩，感受到赵老师是在努力体现新课标的要求。老师要做到左手拿教材，右手看目标。一节好课要用朴实的语言，扎实的教学基本功和充实的教学素养。才能上出一节高效的小学语文课。

　　2、体现语文与生活的联系，重视创设教学情景。

　　新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到语文知识就在我们身边。

　　3、体现主动性学习，重视教语文重在教方法，重视教语言文字表达的运用。

　　在教学设计中，越来越多的老师开始重视学习方法的指导，重视语言文字的表达。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，教给他们方法，让孩子们自主探究，合作交流的学习知识。

      一节好的语文课入课要巧妙要有趣，教学环节要到位，要符合孩子们的认知特点。做到眼中有学生要有亲和力。要把握语言的准确性，板书语言要规范。评价语要以鼓励表扬为主，要重视孩子们习惯的培养，关注孩子们的坐姿，关注孩子们的倾听，关注孩子们的读书。

　　总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教育局领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。

                            白沙镇下天院小学左利华