欧吉桑，欧巴桑，欧巴，欧尼酱，欧尼，都是日语还是韩语，都是什么意思(欧巴桑对应的是什么)

1、欧吉桑 为日语“叔叔（おじさん，O.ji.sa.n）”的汉字谐音。/2、欧吉桑 日语，如果中间的ji是短音，就是大叔。

2、欧巴桑 欧巴桑是日语直接发音，原意是大嫂、阿姨，泛指中、老年妇女。在港台，这个词引申为三八型的老妇女。

3、欧巴 韩语，音译词，来自朝鲜语，指的是女生对略年长的男性称呼哥哥叫欧巴。欧巴在朝鲜语的称谓中属于敬语，也是年轻男女之间亲密的称呼，常见于韩剧。

4、欧尼酱 来自于日语“お兄ちゃん”的谐音，是一种哥哥的较亲昵的叫法，除了欧尼酱还有其他集中对于哥哥的昵称，常见于ACGN领域，尤其是日本妹控、兄控动画， 如《干物妹小埋》。

5、欧尼 是韩语언니读音的中文谐音，里有언니这个词，意思是姐姐（只限于女的叫的），发音是o-n ni。在现代韩国，女生习惯叫比自己年长的女生欧尼（古代没有这词）。在日语中，是日语的谐音哥的意思.。

扩展资料

韩语、朝鲜语，朝鲜半岛的原生语言，使用人数7700万。

韩语属于孤立语系，语法与其他任何语言无相似之处，历史上曾用汉字标记，并且融入汉语词汇，1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语文字。

由于韩国国际地位的提高，据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，韩语国际影响力排名全球第九。

韩国称韩国语，朝鲜称朝鲜语，分别为首尔标准音和平壤标准音，二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族，但政治体制不同的朝鲜半岛主权国家对一种语言的不同的习惯性称呼。

韩语（朝鲜语）主要通行于朝鲜韩国两个国家和其他国家的海外韩裔人口，如美国，中国，日本以及中亚地区等国的朝鲜族人。全球约8000万人使用，使用人口在世界上排名第十三位,据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，朝鲜语国际影响力排名全球第九。

朝鲜谚文是表音文字，每个字可以根据其构成拼读出来，不需要另外单独的拼音系统。但是拼音化导致的同音词分辨困难亦是朝鲜谚文专用下语言文字应用的难点。

日语（Japanese language），属于扶余语系（日本-高句丽语系），母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。

日语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋（Ōno Susumu）认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄（Nishida Tatsuo）认为日语属于汉藏语系。

白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。

三国时代，汉字传入日本，唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年（1964年）日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

参考资料：百度百科-韩语
参考资料：百度百科-日语
欧巴 oba 韩语，哥哥的意思
欧吉桑 日语，如果中间的ji是短音，就是大叔
欧吉桑 中间ji是长音，就是爷爷
欧巴桑 日语，如果中间ba是短音，就是阿姨
欧巴桑 如果中间ba是长音，就是婆婆
欧尼酱 日语，哥哥，一般小孩的读法才会有后面那个酱
欧尼，尼桑 日语，哥哥
欧尼如果是oni，是日语中 鬼的意思。

够全了把。 除了欧巴都是日语，而偶尼也可以算日语也可以算韩语，欧尼在日语的意思直接就是“哥”应该算不太礼貌或者比较熟悉之间的说法 欧巴是韩语的哥哥的意思，欧尼是韩语的姐姐。其他的是日语。 欧巴是韩语中哥哥的意思 欧尼是韩语中姐姐的意思 都是女生称呼哥哥姐姐的 对大部分人来说，在中国学英语的用处并不是很大。绝大部分工作并不需要很强的英语能力。但如果非要学一门外语，英语显然是用处最大的一门。比如听英语歌曲，看英语电影，阅读英语书籍等等。但绝大部分学英语的中国人的水平无法达到能够流畅阅读英语原著的程度，所以学了英语还是要依赖翻译。从这个角度说，学英语（尤其是阅读能力）对提升自己很有用，但必须达到一定程度才可以，当然学习英语还有以下好处：1.学英语很有趣。学英语是可以充满乐趣的。对于许多学生来说，学英语没多大意思。但是，我认为这是你们学习方式的问题。花点时间听音乐、看电影、玩英语版游戏可以帮助你充满乐趣地学习英语。2.英语为事业的成功助力。这对于现代社会的每一个人来说都是显而易见的事。雇主希望雇员会说英语。这可能有点不公平，但却是事实。学习英语，并且通过雅思或托福考试可以使你比别人优先获得资格，也可能会使你得到心仪的工作。3.英语促进国际交流。我们很可能住在两个不同的地方，生长在不同的文化背景之下。但我们都知道，这个世界需要更多的爱和理解。还有什么比起用英语（或其他语言）和外国友人交流更能使这个世界更加美好的呢？4.学习英语可以开拓你的思维。我们每个人都会以自己的方式来看待这个世界。这是一件好事，但在某种程度上，我们需要开拓自己的眼界。学习英语可以帮助你借助另一种语言来了解这个世界，这也会使你以一种截然不同的视觉来看待这个世界。5.学习英语对你的家人也有帮助。英语交流可以帮助你获取及发现信息。新的信息也许可以挽救亲人的生命。嗯，它当然也可以能使你帮助到那些不会说英语的家人。想象你自己正在旅行，而你负责跟人用英语交流。你的家人会感到非常骄傲的。 1、理解我们所接触的外部语言的意义

当我们掌握了语法知识以后，我们听到难句，复杂的句子，我们也可以通过语法来分析问题，让我们更透彻的理解这个句子的含义。有了语法知识以后，我们就不会对一些句子产生混淆的理解。

2、完成各种能力测试和相关练习

有了足够的语法知识，我们还可以识别和纠正一些表达错误，以便我们能够正确地完成各种英语试题。

3、能正确表达我们内心的想法

有了足够的语法知识，我们可以在说或写的时候更准确、更恰当地表达自己内心的想法，也可以用各种各样的句型来表达同样的意思。

实现这三个目标的难度是不同的。以上三点，第一点在听力或阅读中理解意义的难度最小；第二点准确而多样的表达方式相对困难；第三点在考试中区分对错是最困难的。所以说语法知识是相当重要的，毕竟我们要应付考试，如果说语法知识不过关，你很难在英语考试中取得好的成绩，各位同学们，如果你的英语语法不好，那就要加紧时间多学习哦。 弗朗西斯·培根在那篇广为流传的散文《论学习》（Of Studies）中分析了各门学问的用处，比如读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩等等。但培根漏掉了一个关键性的学科：外语。他也许认为外语的用处不言而喻，正如他的母语英语一样。在16世纪的英国，对于有条件的家庭来说，拉丁文、希腊文和法文是必修科目：前两者是阅读经典的要求；后者是上流社会身份的标志。培根12岁进入剑桥三一学院，当时，他除了以上这些语言，还熟练掌握意大利语和西班牙语，并且会一点希伯来语。

按照凡勃伦的理论，高级学识是金钱文化的表现， 是“有闲阶级”的象征。这对于身为“第一代圣阿尔本子爵”的培根先生显然是适用的。就大众而言，学习五六种外语似乎有点荒唐。眼下甚至有人认为：一种都嫌多了。这种观点用偏学术的语言说就是：“中华民族正在经历一场由英语入侵导致的新一轮的‘鸦片战争’”；用偏直白的语言说就是：“我是中国人为什么要学英语！只有那些从英语中获利的人才支持全民英语！不学英语照样造飞机！”这两种表述明显或不明显地诉诸了民族、历史和情感，其本质都是把“英语”置于“中国人”的对立面，仿佛学英语有悖于平等、自由、尊严和爱国。

英国演员“抖森”懂英语、西班牙语、法语和希腊语。

这样的一腔热情似乎用错了地方，更确切地说，讨论任何问题都不该感情用事。事实上，懂外语的一大好处就是使人更倾向于做出理性的判断。美国芝加哥大学的一项研究显示，用母语思考容易产生随意的情绪化的决定；而用外语思考会使人更为谨慎，更注重逻辑分析。这大概可以算作培根总结的学习的作用之一：“长才”。培根还说，学习的另外两条益处是“怡情”和“傅彩”，分别指工作之余给自己找点乐趣，高谈阔论时给自己挣点面子。懂外语在这两方面都有明显的优势。能够通过原文欣赏书籍、影视、歌曲有多么愉快，恐怕只有当事人自己知道。（翻译并不总是可靠的，比如把“我是失败者”译成“我是卢蛇”；就算比较可靠，也常常是隔靴搔痒，难得真味。因此，看翻译过来的东西最多只能到“理解”这步，而懂原文却可以“感同身受”，二者有本质的区别。）至于“傅彩”，讲话时夹带外语并不总能给自己加分，但约会时如果能用字正腔圆的法语或意大利语点菜，那大概还是令人倾慕的。

美国演员纳塔莉·波特曼会说希伯来 语、英语、法语、日语、德语、西班牙语。

学习外语还有一条被很多人误解、却是非常关键的好处：能提高母语水平。外语和母语不是此消彼涨的零和游戏，而是相辅相承，一加一大于二。中国现当代作家当中，文字水平高者往往至少精通一门外语。比如鲁迅、周作人、胡适、张爱玲、林语堂、钱钟书、杨绛、老舍、王晓波等。德国汉学家顾彬曾说，中国1949年以后的作家之所以水平不行，就在于他们不学外语，他们的“视野有问题”。国际上的著名作家大都懂双语甚至多语：托尔斯泰程度不同地掌握13门语言，其中俄、英、法、德都极为流利；哥德会德、英、法、意、希、拉丁等六种语言；海明威除英语外还会说西班牙语、法语和意大利语；《黑暗之心》的作者康拉德生于波兰，会讲流利的法语，用英语写作。《洛丽塔》的作者纳博科夫生在一个国际范儿的家庭，从小就学俄、法、英三种语言；《等待戈多》的作者贝克特用法文和英文写作，然后自己再把法文的翻成英文，英文的翻成法文；川端康成、夏目漱石、村上春树等日本作家英语都极好；乔治·奥威尔和玛格丽特·杜拉斯分别会讲缅甸语和越南语，而且都如母语般流利。 国际交流的需要：我们要去了解和学习国外的先进文化、科学技术等供我们使用；同时我们要让国外了解我们的文化等各方面的情况。从这次疫情看，地球是一个大家庭，必须要携手共同战斗。
希望你能理解到外语的重要性而认真学习外语。 我从小也在问这个问题，我们是中国人，为什么要学外语呢？我自从听了这个故事，我才知道了，学外语的重要性。让我来跟你们分享一下吧
一天，老鼠妈妈带着她的女儿和孩子们在大街上散步，忽然一只老猫跑过来大声说，可让我逮着你了吧？今天你可别想逃，老鼠妈妈的女儿和儿子都慌了，只有老鼠妈妈在想老鼠妈妈灵机一动，想到一好办法，于是老鼠学狗叫大喊汪汪汪汪汪，叫了几声，老猫以为是小狗，快的连们跑了，你看学习一门外语有多重要呀？ 英语是当今世界上主要的国际通用语言，全世界有三分之一的人口是以英语作为母语，也有很多国家将英语作为第二母语，你想有更大作为，掌握英语，是必然的选择！但是国内应试教育的原因使得我们更看重与成绩的高低，而非英语的应用能力。最终也只是学成“哑巴英语”。

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英语是当今世界上主要的国际通用语言。 从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。

多学一门语言你就多了一张嘴多了一双耳朵，多了解世界不好吗，这是其一。985或211毕业要想成为高端人才，就要看很多外国文献，毕竟世界科研的中心在欧美，这是其二。你用不到英语，大多数都用不上，这是事实，这说明你在高端人才的竞争中败了，但你有过这样的机会，试想如果连这个机会都不给你，你愿意吗？每个5岁孩子的梦想都是将来考清华北大，只是后来由于诸多原因，渐行渐远。这是其三。将来你有钱了，会英语就不用跟旅游团了，可以带上全家来一次世界自由行，不好吗？ 因为现在说英语人很多，以后外出旅游会方便很多 我就告诉你最直接的答案，是因为现在全球大多数人都在用这个英语，而且未来很有可能我们汉语也被英语代替，当然，也有可能是汉语代替英语。不过就目前来说英语是人民使用最多的，可以说是通用语言