儿童讨好型人格的表现5岁(儿童 讨好型人格)

如何判定孩子是讨好型人格

1、非常渴望被认同，讨好型人格的孩子在早期的表现会是向同学，向老师，向父母们示好，非常希望无论是在学习还是生活中，都希望大家能够认可自己的行为，认可自己的性格，认可自己的处世态度。

2、父母本身就是讨好型人格。“讨好型人格”的父母，自我价值感很低，不自觉地就会照顾别人家孩子父母的情绪，也会不自觉引导孩子去在意别人的评价。他们会用这样的逻辑来教育孩子：别上人家家玩，净给人添麻烦。

3、情绪不稳定的父母 我高兴的时候，你做什么都可以，我不高兴的时候，你做什么都不对。

4、在学习生活中不难遇见，有一些孩子性格大多偏向内敛，看起来十分文静，柔软的表面看起来只要一找他帮忙他就准答应。所以当有同学问她借橡皮擦或者其他文具时，哪怕他自己当时也要用，但却出于无法拒绝还是先让给人家。

父母以为孩子很听话,实际上孩子可能是“讨好型人格”,要多留意?_百度...

比如父亲只需冲着孩子讲话，孩子就会不由自主的低着头，眼神一点不看爸爸，仅仅不断地点点头。

给予孩子充足的爱很多讨好型人格的出现是因为没有得到父母充足的爱，他们需要得到父母的肯定，所以会完成父母的需求和期望，只有这样才有被爱着的感觉。

在孩子年幼时，父母可以用镇压的手段让孩子听话，但是这些都是暂时的，并且是不健康的沟通方式。过分抑制孩子的天性只会让孩子形成逆来顺受的性格，或许短期内孩子乖巧听话。

这几年，越来越多的心理疾病出现在大众的视野里，而讨好型人格就是其一。太宰治在书中的这句话，格外形象地描绘出了 讨好型人群的心理：害怕拒绝别人，不敢表达自己。

五岁孩子总是去讨好别人,父母应该怎么引导呢?

1、和善协商沟通的做法是好的，但是只知道一味的妥协或者是讨好的话，可能会带来交际方面的反作用，这一点是需要忌讳的。毕竟，长久以往的下去，孩子极有可能会养成讨好型性格。

2、生活中多听取孩子的意见，多放权利给孩子。一些生活中的小事，多让孩子做决定，多给孩子自主的空间。多鼓励孩子。尤其是当孩子自己做出了决定后，父母要及时的跟上鼓励夸奖的行为来强化孩子的意见。

3、这样主要是有点懦弱，担心别人欺负她。多给她自信，多鼓励、夸奖，增加信心，做最好的自己。

4、家长应该要跟孩子好好沟通，让孩子能够养成良好的习惯，让孩子能够建立正确的金钱观。

当孩子有哪些表现,说明他可能是讨好型人格?

其实这种行为表现，会让他本身特别的吃苦，就是自己开不开心不重要，别人的情绪才是重要的。同学之间在讨论问题，偶尔看了他一眼，他会觉得在讨论自己。

讨好型人格的人比较优柔寡断，不轻易做出决策，因为 他们害怕承担相应的后果或招来别人的抱怨。 所以，他们习惯性地倾听别人的意见，听从别人的指挥。

“讨好型人格”的孩子，看起来是与人为善，同理心强，非常在意别人的评价和感受，但是这种人格的孩子，行为处事都是按照别人的想法。

“讨好型人格”的人渴望得到认同，自尊心又比较强。这来源于小时候缺少父母的陪伴，是很少得到赞美造成的。