童年趣事看图写话二年级的简单介绍

小学二年级看图写话叔叔阿姨做客应该怎样说话

小学二年级看图写话叔叔阿姨做客应该怎样说话

星期天，家里来客人了，我请他们进门，让他们坐在沙发上。我给客人们倒水，陪他们说话。

客人们夸我是个懂礼貌的好孩子，我很高兴。

看图写话二年级下册阿姨叔叔关于水龙头写话

一天课间的时候，小明在校园里走着，当他经过厕所边时，突然听到“哗哗啦啦”的流水声。他走前几步一看，看见水龙头没关，水不断地流下来，地板溼了一大片。他想:“是谁那么粗心忘记关水龙头呢?这样多浪费水。

小明连忙跑过去，伸出右手把水龙头关紧，这时水一点也不漏了。他想:如果大家都不关水龙头，要浪费多少水呀?我建议学校钉个牌子，上面写着:洗手完后，要记得关水龙头，节约用水。

看图写话叔叔阿姨问路的

新学期开始了，妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师姓边，而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。

到了上课的日子，妈妈兴高彩烈的开车带我去上课，我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了，我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路，我边走边寻思找谁问问呢?突然看见有个年轻的叔叔在路边，我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔，请问您玉渊潭中学怎么走?”叔叔看了我一眼:“去……去……不知道，边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想:“哼!这个人真没礼貌，怎么可以这样，真给北京人丢脸，这里人来人往的外地人这样多，要是2008年举办奥运会外国友人都来了，一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走，又看见一个报亭，看见一个阿姨在卖报。我想:问问这个阿姨吧，或许会知道。我走过去，对阿姨说:“阿姨，您好，请问您知道玉渊潭中学怎么走吗?”阿姨笑呵呵地对我说:“小朋友，真有礼貌，玉渊潭中学再往前走，过了红绿灯，右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说:“谢谢阿姨!”转身兴冲冲跑到妈妈那里，和妈妈很快就找到了学校。

来到教室回想起刚才发生的事情，叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异。如果都象阿姨这样温文有礼，从小事做起，为2008奥运会共同创造美好的明天，让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊!

小学二年级看图写话作文怎样评分

这个要求不高的，只要写清楚在什么时间，在什么地点，谁，发生了什么事情就好了。

再复杂点的图就按图意写清事件发生的起因，经过，结果，再不要有错别字，实在不会的字就用拼音代替，这样基本就没有问题了。

小学二年级看图写话剪眉毛

上幼儿园的时候，我做了一件可笑的事情--剪眉毛。

在那个时候，我看什么都新奇。有一次，妈妈化妆的时候，我就趴在床上看着妈妈。只见妈妈左手拿夹子，右手拿修眉毛的刀，“啪”的一声，夹子夹住了多余的眉毛。然后只听见沙沙、沙沙的声音，一会儿眉毛就修好了。修完眉毛的妈妈看起来更漂亮了，并对我说:“乖，妈妈出去一趟，好好呆在家里，妈妈马上就回来!”说完就走了。

我见妈妈出去了，高兴极了!因为呀我有了一个新主意!我也来玩玩化妆的游戏!可是我没有工具，这可怎么办呀?这时我一眼瞄到了琴架上的夹子。夹子有了，那刀怎么办啊?嘿!用剪刀!这下工具有了。我拽住像毛毛虫一样的眉毛，只听见咔咔的声音，不一会儿眉毛就被我剪好了。我一照镜子，天啊!这是谁呀?这么丑，五官倒像是我，但是眉毛一起一伏，像一座连绵起伏的大山。我怎么成了这个样子了啊?不知道怎么办的我“哇”的一声大哭了起来。

这时妈妈回来了，见到我遮著脸在床上哭着，认为我有病了，急忙跑过来，拉下我的手，问我:“宝贝，怎么了?”还没等我说话，妈妈就见到了我这个怪样儿，先是惊奇，然后开始大笑起来，最后笑到肚子都痛。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈轻轻地指着我的头，说:“真是个小傻瓜!”然后帮我把眉毛重新修剪了一下。

这件事情已经过去五年了，现在我再也不会做那样的傻事了，但是这件童年趣事我仍然记忆犹新。

小学二年级看图写话(心愿船)

有一只小松鼠叫兰兰，它的家住在小河边的粉房子里。有一天，兰兰折了许多的纸船来到河边，忽然听到红红的叫声:“你看啦，我的风筝飞得多高啊!兰兰你过来玩好吗?”兰兰说:“我不能到你这来玩，我还要把我的心愿船都放进小河里我才能过来玩!”兰兰把小船都放进小河里，它想:“小船呀小船，你一定要实现我快快长大的心愿啊!”美丽的心愿船顺着河水越漂越远，直到看不见了兰兰才依依不舍地离开河边找红红去了。

怎样指导小学二年级学生看图写话

看图写话训练是作文训练的一种非常好的形式,就是指导学生把画面的意思用文字表达出来,它能培养学生的观察力、想象力和有条理的思维能力.二年级的学生已经具备了一定的识字能力,通过一年级听背诵积累了一部分的好词好句,为了培养学生的语言表达能力,大多数老师开始着手指导二年级的学生进行看图写话训练.但是,我们总觉得训练难.在多年的教学实践中,我结合学生的学情,尝试把“画图写话”作为二年级作文训练的突破口,运用了“以画促写,让学生兴趣盎然；先观察后写话,提高学生的观察能力；

合理想象,培养想象力；看图说话,培养口头表达能力；

怎样教小学二年级的写看图写话作文

低段年级的小学生最苦恼的就是怎么写好看图写话了，家长们辅导的时候也很可怜，不知道怎么教，又不能直接让宝贝们照着你说的写，是不是很忧伤呢？不要着急哦，看看露珠的经验吧。

工具/原料

图片

草稿纸，笔

方法/步骤

1

开始写作文之前，宝贝们不要直接写在作文字子上面哦，我们要先来打个草稿，写好以后改对了咱们在一起来腾到作文纸上，一定会很漂亮的哦。

2

首先我们要先一起来看一看图片，看看图片上都有些什么人，在哪里，在干什么，他们又说了什么，天气怎么样等等。家长如果是陪孩子一起写的话，尽量让孩子回答这些问题哦。

3

然后引导我们的宝贝们来想一想，为什么图片中的人要说这些话呢？他们是不是做了一些事情，那他们是怎么做的呢？或者他们为什么要做呢？比如这里的图片中，一个摔倒的小朋友在说谢谢，另一个在拉摔倒的小朋友起来，这就要让孩子们想一想这两个小朋友发生了什么事情，为什么摔倒，为什么要拉摔倒的小朋友起来……

4

第三，小朋友思考完了以后，我们就要引导孩子们来说一说他们要怎么写了。可以叫宝贝们从开始到结尾说一说，边说边给孩子调整一下顺序，最好有一个时间先后或者事情发展的先后顺序。理清楚顺序，说明白这件事情，然后再动笔。

5

拿出草稿纸，让宝贝们在纸上从开始到结尾写一写，看看宝贝们写得正确么。这里家长们可以看着宝贝们写，写的时候帮助他们回忆刚刚宝贝们说的内容。写好以后再检查错字和句子。

END

注意事项

家长们注意让孩子自己想

小学二年级的看图写话怎么教?

首先，

问他们从图中看见什么，

是发生什么事的，

然后引导他们说出这些事物或场景出现的原因和地点，

出现后会发生什么等，

再让他们尝试把这一些串联起来写几句～

怎么指导小学二年级看图写话

看图写话训练是作文训练的一种非常好的形式，就是指导学生把画面的意思用文字表达出来，它能培养学生的观察力、想象力和有条理的思维能力。二年级的学生已经具备了一定的识字能力，通过一年级听背诵积累了一部分的好词好句，为了培养学生的语言表达能力，大多数老师开始着手指导二年级的学生进行看图写话训练。但是，我们总觉得训练难。在多年的教学实践中，我结合学生的学情，尝试把“画图写话”作为二年级作文训练的突破口，运用了“以画促写，让学生兴趣盎然；先观察后写话，提高学生的观察能力；

合理想象，培养想象力；看图说话，培养口头表达能力；看图写话，培养书面表达能力创设园地，培养写作积极性”六个步骤，对学生

二年级看图写话剪眉毛

上幼儿园的时候，我做了一件可笑的事情--剪眉毛。

在那个时候，我看什么都新奇。有一次，妈妈化妆的时候，我就趴在床上看着妈妈。只见妈妈左手拿夹子，右手拿修眉毛的刀，“啪”的一声，夹子夹住了多余的眉毛。然后只听见沙沙、沙沙的声音，一会儿眉毛就修好了。修完眉毛的妈妈看起来更漂亮了，并对我说:“乖，妈妈出去一趟，好好呆在家里，妈妈马上就回来!”说完就走了。

我见妈妈出去了，高兴极了!因为呀我有了一个新主意!我也来玩玩化妆的游戏!可是我没有工具，这可怎么办呀?这时我一眼瞄到了琴架上的夹子。夹子有了，那刀怎么办啊?嘿!用剪刀!这下工具有了。我拽住像毛毛虫一样的眉毛，只听见咔咔的声音，不一会儿眉毛就被我剪好了。我一照镜子，天啊!这是谁呀?这么丑，五官倒像是我，但是眉毛一起一伏，像一座连绵起伏的大山。我怎么成了这个样子了啊?不知道怎么办的我“哇”的一声大哭了起来。

这时妈妈回来了，见到我遮着脸在床上哭着，认为我有病了，急忙跑过来，拉下我的手，问我:“宝贝，怎么了?”还没等我说话，妈妈就见到了我这个怪样儿，先是惊奇，然后开始大笑起来，最后笑到肚子都痛。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈轻轻地指着我的头，说:“真是个小傻瓜!”然后帮我把眉毛重新修剪了一下。

这件事情已经过去五年了，现在我再也不会做那样的傻事了，但是这件童年趣事我仍然记忆犹新。

二年级下册看图写话姥爷看书

是童年趣事吗？童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了…… 虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。 终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！ 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！ 每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。 那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。 这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。 童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？ 我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。 早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。 童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 童年趣事 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。 我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了： “你的比我的大！” “哪里？我的这里缺一点！” “哼，我的溶掉了！” “你的颜色浓，牛奶多！”

看图写话第23课童年趣事作文？

今天，爸爸送了我一个足球。

足球是蓝白相间的。以白色为主，蓝色象土星的光环，分布在六边形的白色小块之间，滚动起来，像蓝色的西瓜条纹。

下午3点30分，我抱着我的新足球和小伙伴们在院子里玩。

一开始是我当守门员。只见谭延锦飞起一脚，我赶紧做出防守的架势。可是，等了半天连个足球的影子都没看见。我想:该不会是飞到外太空去了吧!这时，我看见在谭延锦背后滚动着一个白色的东西，仔细一看:嗬，这不是我的足球吗?原来，谭延锦踢错了地方，往球门的对面踢去了。这时，杨李涵马上冲过去，一脚将足球踢了回来。可是杨李涵踢了一脚球后，球却慢慢地滚到了我的脚下。我踩住球，将球传给封杰，封杰顺势飞起一脚，踢入了球门，封杰积了一分。

后来，封杰又连续赢了九分，当了守门员。我变为射门员。开始，封杰总是把我们的球挡在门外，我连踢六球都没有进去。在第七次时我真的发怒了，使用我的必杀计---“八卦十连射”，封杰赶到球边正要防守，可是球突然拐了一个弯，向另外一个门射去，射进了另一个“球门”，又反弹回我的脚下。我顺势一踢，球又反弹进另一个“球门”。就这样一直连续5次，封杰累得上气不接下气，我又积够十分，作了守门员。

整个下午，我和伙伴们都沉迷在这场“球赛”中，我们好开心呀。

踢足球真好玩，我下次还要踢，但踢的不是“友谊赛”，而是“世界杯”!